Les Eglises Internationales de Christ-Haiti        

Cours de Prédication et homilétique 2

17/11/17

Dans un message il y a deux aspects :
  1. Aspect technique : l’ensemble des règles qui régissent tout discours humain
  2. Aspect spirituel : activité ordonnée par Dieu, conditionnée par les Ecritures et dépendante de l’action du Saint-Esprit
 
Les Modèles de Jésus-Christ
Le Nouveau Testament a principalement 3 verbes pour exprimer l’idée de prêcher :
  1. Evangéliser (Euangelizo) : Annoncer l’évangile.  Ce mot met l’accent sur la proclamation de la bonne nouvelle à un groupe ou à un individu. (Actes 8 : 35)
  2. Proclamer (Kerusso) : Prononcer comme un porte-parole (héraut) de la part d’une autorité.  Ce mot met l’accent sur la proclamation publique de la bonne nouvelle.
  3. Enseigner (Didasko) : Enseigner (1 Cor. 4 : 16).  Ce mot met l’accent sur la proclamation de la bonne nouvelle de la vérité à ceux qui la connaissent déjà dans le but de les fortifier, pour les rendre semblable à Christ. (1 Timothée 4 : 16 ; 1 Timothée 5 : 17)
La mission du Christ à tous ses disciples est : Allez, faites de toutes les nations des disciples, cela concerne l’aspect de la proclamation de l’évangile (kerusso)  - et enseignez leur à observer … cela concerne l’aspect de l’enseignement et de l’édification (didasko).
Donc il y a deux types de prédication :
  1. Prédication conçue pour évangéliser les non croyants
  2. Prédication conçue pour édifier les croyants
 
Dans le Nouveau Testament dès le début Jésus a annoncé qu’il est venu pour prêcher (Marc 1 : 38 / Luc 4 : 34 / Luc 19 : 47 / Jean 18 : 37).  Il enseignait avec autorité, ce qui a grandement étonné ses auditeurs (Marc 1 : 22 / Mathieu 7 : 28).  Le Nouveau Testament nous informe également que Jésus parcourait toutes les villes, enseignant dans les synagogues et prêchant l’évangile du royaume (Mathieu 9 : 35 / Mathieu 4 : 23 / Marc 1 : 39).
 

 
Techniques d’enseignement de Jésus-Christ
Jésus a utilisé les différentes techniques d’enseignement employés dans l’Ancien Testament :
  1. Les répétitions de phrases et de thèmes (Math. 20 : 1 – 6)
  2. Les aphorismes et sentences proverbiales (Marc 4 : 24 / Marc 8 : 35 / Marc 10 : 31 / Luc 14 :11)
  3. Les paradoxes dont le but était de capter l’attention et de stimuler la mémoire (Mc 10:31/ Luc 14 :11)
  4. Les formes poétiques (Mathieu 5 : 3 – 10 / Mathieu 6 : 9 – 13 ; 26 – 30)
  5. Les actions symboliques (Luc 7 : 18 – 23 / Jean 13 : 12 / Math. 9 :35 / Math. 11 :13)
  6. Les paraboles (2 Samuel 12 : 1 – 4 / Juges 9 : 7 – 20 / …

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